【基本信息】
王立民，男，1964年出生。东北师范大学文学院古代文学教研室、文献学教研室副教授。主要科研方向：中国古代文学（元明清文学文献），中国古典文献学日记、手札整理、金石碑刻等。
【个人情况简介】
1985年至1989年，东北师范大学文学院学士；
1989-1996年榆树市实验中学教师；
1996-1999年东北师范大学文学院硕士；
1999年6月硕士毕业留校工作至今；
2003-2006年复旦大学古籍整理研究所博士。
【科研项目】
个人独立主持项目：
1. 《语石》与《金石萃编》按语比较研究(国家社科基金重点项目——“冷门绝学”项目（A级，项目编号21VJXG048） 进行中
2.晚清著名藏书家叶昌炽研究,国家社会科学基金一般项目(B级，项目编号：10BZS006) 已结项
3.被遗忘的大师——关文瑛其人及其著述研究，2023年度东北师范大学哲学社会科学中长期研究重大培育项目。 进行中
参加项目：
1. 徐强主持，《朱自清日记》笺注、重译与综合研究，国家社科基金项目（B级，校内第一参加人）。 已结项
2. 黄季鸿主持,《西厢记》研究史,教育部人文社会科学研究项目（C级）（第三参加人）。 已结项
3. 裴丹莹主持,师范生职前实践能力培养研究,国际合作项目（C级）（第三参加人）。 已结项
4. 陈向春主持,“大诗教”视野里的传统诗教,教育部人文社会科学研究项目规划基金项目（C级）（第一参加人）。 已结项
5.张洪兴主持,明清庄子学书目考,吉林省社科规划项目（省级）。（第一参加人）。 已结项
【科研成果】
著作：
1、《孟子译注评》（古籍整理，合著，排名不分先后），现代出版社2021年 。
2、《叶昌炽集》（古籍整理，合著第一位。收入《中国近代人物文集丛书》），中华书局2019年。
3、《鸣坚白斋诗存》（古籍整理，合著，排名不分先后），广西师范大学出版社2018年。
4.《缘督庐日记》校点（第一册，古籍整理），吉林文史出版社、吉林出版集团2011年5月。
5.《叶昌炽<缘督庐日记>研究》(独撰)，东北师范大学出版社2009年12月。
6. 孟子译评(收入“国文珍品文萃”丛书）， 吉林文史出版社2001年7月。
7.中国文化知识大观园（副主编，参编文学艺术等部分），辽海出版社2007年9月。
8.中华文明实录（参编物质文明卷），黑龙江人民出版社2001年10月。
9.中国文学史话（参编元代部分），吉林人民出版社1998年10月。
科研论文：
1.叶昌炽的《诗经》研究方法，《古籍整理研究学刊》2023.2.独撰
2.叶昌炽手札一通笺注，《青少年书法报》2023年第16期.独撰
3.《叶昌炽集》整理散记，《古籍整理研究学刊》2020.2.独撰
4.“种无不佳，培溉在人” ——也谈《聊斋志异•黄英》篇的主题，《白城师院学报》2015年第6期。独撰
2017年光明网·文艺评论频道转载（https://wenyi.gmw.cn/2017-09/04/content_26005268.htm）
5.《<叶昌炽诗集>勘误》，古籍整理研究学刊2014.4 合撰第一位
6.五百经幢馆藏书目录，《四库文丛》第二卷，2014.8 独撰
7.叶昌炽研究述论，《社会科学战线》2011.7 独撰
8.《沈石友题画诗留稿》笺释，《文献》2009.4 合撰 第一位
9.钱曾藏书之来源概述，《图书馆杂志》2009.4 合撰 第一位
10.叶昌炽字号及藏印考，《古籍整理研究学刊》2008.4 独撰
11.《缘督庐日记》稿本述略，《古籍整理研究学刊》2006.3 独撰
12.叶昌炽生卒年辩证，《古籍整理研究学刊》2005.5 独撰。
13.从古代小说观的演变看先秦小说的产生和发展，《吉林教育学院学报》2002.4 独撰
14.古代诗歌中格桐悲秋意象探源，《东方杂志》第一辑2002.4独撰
15.读《诗经》说葫芦，《延边教育学院学报》2001.3 独撰
教育教学论文：
1、全过程育人视域下的高校学生培育研究——以东北师范大学文学院古代文学专业教学为例，《吉林教育》2023.12“特别关注”栏。 合撰第一位
2.利用字符映射表进行识字教学一法——兼议《义务教育语文课程标准》中“识字与习字”规定的不合理之处，《科教导刊》2023.12 独撰
3.师范院校毕业生教育实习面临的困境及对策，《东北师大学报》（哲社版，中国语言文学系教学研究专辑）2002年。 独撰
【获奖信息】
1.《缘督庐日记》（校点），吉林文史出版社,获第27届全国优秀古籍图书奖。
2.《叶昌炽<缘督庐日记>研究》，获东北师范大学第八届优秀社科著作一等奖。
3.《鸣坚白斋诗存》，东北师大第十七届哲社研究优秀著作优秀奖。
4.《叶昌炽集》，东北师大第十八届哲社研究优秀著作一等奖。吉林省社会科学联合会优秀成果奖。
5.《孟子译注评》，中国出版集团 现代出版社2021年。2022年校第二十届哲社研究优秀奖。
