【基本信息】
闫振宇，男，1993年出生，讲师，现任汉语言文学系教师。主要研究方向是语文学科教学，课程论。
【个人情况简介】
2010年8月23日至2014年8月1日于东北师范大学人文学院取得文学学士学位
2012年9月1日至2014年8月1日于东北师范大学取得管理学学士学位
2014年9月1日至2017年6月于云南师范大学取得教育学硕士学位
【科研项目】
1.大数据背景下汉语言文学专业人才核心素养能力提升策略与实践研究，东北师范大学人文学院学位点专项科研资助项目2019.12。
2.大数据背景下中小学语文网络课程资源开发与利用的策略研究，东北师范大学人文学院学位点专项科研资助项目2019.12。
3.大数据视角下学习分析技术支持在线教学的效能研究，2020年度吉林省教育科学“十三五”规划项目2020.12。
4.国际汉语教学中的中国文化形象传播策略研究，吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目。
5.吉林省农村地区0-2岁婴幼儿家庭教养资源供给路径研究，吉林省教育厅科学研究项目。
6.中文专业本科生课堂教学能力提升途径拓展研究，吉林省高教科研课题 2021.5
8."混合式学习”导向下的语言学概论课程建设和应用个案研究2022.7
【科研成果】
主要论文：
1. 通过自然辩证法看语文教学中的个性与共性，《中学生导报教学研究》2014.11。
2. 浅谈阅读教学对话应不应该预设，《散文百家》2018.7。
3. 肢体语言在对外汉语教学中的应用及策略，《明日风尚》2018.9。
4. 语文教师素养对小说教学效果的影响研究， 《汉语言文学论集》2018.9。
5. 地方经济对语文教师素养的影响探讨，《经济管理文摘》，2019.02。
6.校园贷的危害及产生原因,《长春师范大学学报》2019.5。
7.论高中语文教材的选材标准，《东北师范大学人文学院学报》2019.5。
8.大数据在中学语文课堂教学的应用，《中文专业大数据教学研究论集》2019.12。
9.Ways to Improve Strategies for the Class Teaching of Novels in Chinese Books of Senior High School，Proceedings of the 4th International Conference on Culture, 《Education and Economic Development of Modern Society(ICCESE 2020)》2020.03。
10.论语文教材中的中国传统文化形象，《大众标准化》2020.10。
11.从中文专业视角看语文学科教学论的重要性， 《东北师范大学人文学院学报》 2021年5月 省级期刊
12.课程思政在语文教学中的融入策略，《吉林教育》2022年9月。
【获奖信息】
1.2021年5月获得长春人文学院优秀共产党员表彰。
2.2021年12月获吉林省政治经济学会优秀经济论文三等奖。
3.2022年6月获得长春人文学院专职教师做学生工作优秀标兵。
4.吉林省一流本科线下课程建设《语文学科教学论》主讲教师
5.智慧课堂教学竞赛，讲师组第二名。
